为何美国已经普及的少儿编程在国内总是被误解?
2018-02-10

后来终于在眼泪中明白学编程不一定要做程序员。做编程这么久,被问得最多的一个问题就是:“老师,我家孩子以后要是不做程序员这编程是不是白学了。"小编为了给家长们一个最准确的回复,特地上网一搜,发现这个问题已经有人问过了。


知乎网友的回答也是精彩纷呈:



其实,总结起来有以下几个原因:

家长方面:外界关于少儿编程的信息太少,导致部分家长不太了解少儿编程。尤其非IT专业的家长更是如此。另外编程课在我国普及不大,地位也不如语、数、外等这些能够直接体现还在成绩的科目。

学校方面:编程教育需要比较大的投入,而且效果没保障,和文化课相比还是处于次要地位。但是有一些学校领导还是有超前眼光的,他们给自己的学生开设了信息学课程,从小就让孩子学习编程。据了解,有些四年级的小学生已经跟着学校的老师学习C++了为信息学做准备了。



老师方面:部分老师还是固守着文化课成绩第一的观念,觉得编程可能会占据孩子的学习时间,另外不是所有的孩子学编程都会取得好成绩,至于参加NOIP就更难了。

地域方面:一些经济比较发达的地区,能够接受到最新的信息和世界趋势,这也影响了家长的决策。相比一线城市,三四线城市的家长还没意识到编程的重要性。教授微信后台数据显示,北京、上海、广州用户最多。


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